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Área do Conhecimento: Todas as áreas
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| ID | Título | Autores | Ano | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 655 | A cultura da performatividade e a avaliação da Pós-Graduação em Educação no Brasil | MOREIRA, Antonio Flávio | 2009 | Detalhes | Link |
| 1135 | A didática e a formação do professor de Educação Física: uma análise a partir da avaliação de alunos concluintes | CRUZ, Giseli Barreto da
CASTRO, Pedro Henrique Zubcich Caiado de | 2019 | Detalhes | Link |
| 702 | A discussão sobre avaliação nas reuniões anuais da ANPEd no período 2000 a 2010 | SILVA, Itamar Mendes da | 2013 | Detalhes | Link |
| 853 | A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010 | ROTHEN, José Carlos
et al | 2015 | Detalhes | Link |
| 507 | A divulgação dos resultados das avaliações dos sistemas escolares: limitações e perspectivas | FONTANIVE, Nilma Santos | 2013 | Detalhes | Link |
| 935 | A educação brasileira está melhorando? Evidências do PISA e SAEB | Carnoy, Martin
et al | 2015 | Detalhes | Link |
| 674 | A educação de jovens e adultos no Plano Nacional de Educação: avaliação, desafios e perspectivas | DI PIERRO, Maria Clara | 2010 | Detalhes | Link |
| 1335 | A escola como fábrica de índices e as “novas” formas de exclusão: os “inclassificáveis” | BASSANI, Elizabete
PINEL, Hiran | 2022 | Detalhes | Link |
| 82 | A evolução dos jogos de Física, a avaliação formativa e a prática reflexiva do professor | FERREIRA, Marli Cardoso
CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de | 2004 | Detalhes | Link |
| 305 | A expectativa do professor e o desempenho dos alunos. | SOARES, Tufi Machado
et al | 2010 | Detalhes | Link |
| 636 | A formação médica ancorada na aprendizagem baseada em problema: uma avaliação qualitativa. | GOMES, Romeu
et al | 2009 | Detalhes | Link |
| 515 | A função da comunicação na autoavaliação das Instituições de Ensino Superior do ABC Paulista Educ | SILVA, Claudemir Martins da
GOULART, Elias Estevão. | 2013 | Detalhes | Link |
| 1324 | A implementação do Pronatec e as implicações na política de educação profissional: o prescrito e o efetivado | SILVA, Danilma de Medeiros
MOURA, Dante Henrique | 2022 | Detalhes | Link |
| 698 | A importância de um questionário de avaliação de unidade curricular | SANTOS, Maristela Reis dos Santos
GOULART, Ana Lucia MIYOSHI, Milton Harumi | 2014 | Detalhes | Link |
| 589 | A importância que ERGODESIGN na Avaliação de CD-ROM Sobre dengue e Doença de Chagas na Educação em Saúde. | PIMENTA, Denise Nacif
et al | 2008 | Detalhes | Link |
| 1359 | A influência dos organismos internacionais na avaliação da educação superior brasileira | MACEDO, Marconi Neves
ARAÚJO, Maria Arlete Duarte de | 2022 | Detalhes | Link |
| 961 | A inserção da Universidade no quadrilátero da educação permanente em Saúde: Relato de Experiência | VENDRUSCOLO, Carine
et al | 2016 | Detalhes | Link |
| 365 | A integração sistêmica entre pós-graduação e educação básica no Brasil: contribuição teórica para um "estado da arte" | VIANNA, William Barbosa
ENSSLIN, Leonardo GIFFHORN, Edilson | 2011 | Detalhes | Link |
| 1068 | A interação como indicador de qualidade na avaliação da educação a distância: um estudo de caso com docentes, tutores e discentes | NUNES, Enedina Betânia Leite de Lucena Pires
PEREIRA, Isabel Cristina Auler BRASILEIRO, Tânia Suely Azevedo | 2018 | Detalhes | Link |
| 22 | A internalização da exclusão | FREITAS, Luiz Carlos de | 2002 | Detalhes | Link |