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| ID | Título | Autores | Ano | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1247 | AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE TUTORIA POR PARES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | MARINS, Kéren-Hapuque Cabral de
LOURENÇO, Gerusa Ferreira | 2021 | Detalhes | Link |
| 546 | AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO HISTÓRICA | ZAINKO, Maria Amelia Sabbag | 2008 | Detalhes | Link |
| 1248 | ACOMPANHAMENTO E ASSESSORIA PEDAGÓGICA DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO DO MINISTÉRIO DO ESPORTE | Pizani, Juliana
et al | 2020 | Detalhes | Link |
| 1275 | ACADEMIC GRADUATE PROGRAM IN NURSING AT UFSC: TECHNOLOGICAL, POLITICAL, SOCIAL AND ECONOMIC IMPACTS | PRADO, Marta Lenise do
et al | 2021 | Detalhes | Link |
| 11 | ABANDONO DAS INSTITUIÇÕES:CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E UNIVERSIDADE | FERNANDES, Maria Inês Assumpção | 2001 | Detalhes | Link |
| 1011 | A “realidade” de cada escola e a recepção de políticas educacionais. | ROSISTOLATO, Rodrigo
PRADO, Ana Pires do MARTINS, Leane Rodrigues | 2018 | Detalhes | Link |
| 566 | A vivência dos coordenadores de curso de Enfermagem em relação ao Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). | PAULA, Alessandra Santos de | 2011 | Detalhes | Link |
| 149 | A vez e a voz dos coordenadores das CPAS das IES de Campinas que integram o SINAES | AUGUSTO, Rosana
BALZAN, Newton Cesar | 2007 | Detalhes | Link |
| 875 | A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? | AUGUSTO, Maria Helena | 2015 | Detalhes | Link |
| 729 | A utilização da metodologia do discurso do sujeito coletivo na avaliação qualitativa dos cursos de especialização "Capacitação e Desenvolvimento de Recursos Humanos em Saúde-CADRHU" | LEFEVRE, Ana Maria Cavalcanti
CRESTANA, Maria Fazanelli CORNETTA, Vitória Kedy | 2003 | Detalhes | Link |
| 339 | A utilização da avaliação tipo "teste"" on-line como apoio ao ensino presencial: uma abordagem quantitativa sobre a sua contribuição no ensino de ferramentas estatística multivariadas" | MARQUES, Erica Ferreira | 2011 | Detalhes | Link |
| 366 | A responsabilidade social universitária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral | BARROS, Conceição de Maria Pinheiro
FREIRE, José Célio | 2011 | Detalhes | Link |
| 1003 | A responsabilidade social universitária e a avaliação institucional: reflexões iniciais | NUNES, Enedina Betânia Leite de Lucena Pires
PEREIRA, Isabel Cristina Auler PINHO, Maria José de | 2017 | Detalhes | Link |
| 113 | A relação entre avaliação e regulação na educação superior: elementos para o debate | MENEGHEL, Stela M
ROBL, Fabiane SILVA, Tattiana T Freitas da | 2006 | Detalhes | Link |
| 878 | A redução da escola: a avaliação externa e o aprisionamento curricular | ESTEBAN, Maria Teresa
FETZNER, Andréa Rosana | 2015 | Detalhes | Link |
| 1289 | A questão da validade na avaliação educacional brasileira | JESUS, Girlene Ribeiro de
RÊGO, Renata Manuelly de Lima SOUZA, Victor Vasconcelos de | 2022 | Detalhes | Link |
| 1309 | A qualidade das creches conveniadas de Fortaleza em foco | CRUZ, Silvia Helena Vieira
CRUZ, Rosimeire Costa de Andrade RODRIGUES, Ana Paula Cordeiro Marques | 2021 | Detalhes | Link |
| 902 | A qualidade da educação superior e o complexo exercício de propor indicadores | MOROSINI, Marília Costa
et al | 2016 | Detalhes | Link |
| 354 | A qualidade da educação infantil: um estudo em seis capitais Brasileiras | CAMPOS, Maria Malta
et al | 2011 | Detalhes | Link |
| 103 | A pós-graduação em educação no Norte e Nordeste: desafios, avanços e perspectivas | RAMALHO, Betania Leite
MADEIRA, Vicente de Paulo Carvalho | 2005 | Detalhes | Link |