| Construção do marco regulatório da educação superior brasileira | Peixoto, Maria Carmo Lacerda
Pinto, Jane Cristina da Silva | 2021 | Abrir link |
| Prêmio Escola Nota Dez no estado do Ceará: concessão, ajustes e responsabilização | Costa, Anderson Gonçalves
Vidal, Eloisa Maia | 2021 | Abrir link |
| Inserção Social: em busca de sentidos e de indicadores para a avaliação da pós-graduação na área da Educação | FERRAÇO, Carlos Eduardo
FARIAS, Isabel Maria Sabino de | 2021 | Abrir link |
| Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família no nordeste brasileiro: repercussões no exercício profissional dos egressos | NUTO, Sharmênia de Araújo Soares
et al | 2021 | Abrir link |
| A correct method to calculate the IDD value-added indicator in the Brazillian higher education quality assurance framework | Haar, Ewout ter | 2021 | Abrir link |
| Histórico das avaliações institucionais e sua mudança na percepção de valor | Heiderscheidt, Francisca Goedert
Forcellini, Fernando Antônio | 2021 | Abrir link |
| O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ESCRITA NA LÍNGUA MATERNA: DA TRANSDISCIPLINARIDADE AO COLONIALISMO IMPLÍCITO NOS GÊNEROS EXAMES DE LARGA ESCALA E AVALIAÇÕES DO DESEMPENHO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NAS SALAS DE AULA | Baron, Roberto | 2021 | Abrir link |
| Avaliação do processo de formação do caráter em crianças na Educação Infantil | Miranda, Bruna Rodrigues Cardoso
LINS, Maria Judith Sucupira da Costa | 2021 | Abrir link |
| (Re)criando espaços e compartilhando saberes: avaliação indiciária como eixo central do trabalho pedagógico da Educação Física na Educação Infantil | BARCELOS, Marciel
SANTOS, Wagner dos | 2021 | Abrir link |
| Os processos de avaliação na Educação Infantil: a produção da criança e da infância em risco | Uecker, Taciana
Possa, Leandra Bôer | 2021 | Abrir link |