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IDTítuloAutoresAno
1278A publicidade oficial do Enem representada nas mídias: um olhar para o exame como dispositivo educacionalROCHA, Paula Del Ponte
FERREIRA, Maira		2021DetalhesLink
1277Expansão de vagas e qualidade dos cursos de Medicina no Brasil: “Em que pé estamos?”SANTOS JÚNIOR, Claudio José dos
 et al		2021DetalhesLink
1276Indicadores para avaliação das políticas públicas de Educação Ambiental nas escolas: uma análise à luz do ciclo de políticas e da teoria da atuação VIEIRA, Solange Reiguel
MORAIS, Josmaria Lopes de
CAMPOS, Marília Andrade Torales		2021DetalhesLink
1275ACADEMIC GRADUATE PROGRAM IN NURSING AT UFSC: TECHNOLOGICAL, POLITICAL, SOCIAL AND ECONOMIC IMPACTS PRADO, Marta Lenise do
 et al		2021DetalhesLink
1274Avaliação da alfabetização no Espírito Santo: uma análise do Paebes Alfa entre 2009 e 2017REZENDE, Wagner Silveira2021DetalhesLink
1273Impactos da robótica no ensino básico: estudo comparativo entre escolas públicas e privadasANDRIOLA, Wagner Bandeira2021DetalhesLink
1272Cuidados paliativos e o ensino médico mediado por tecnologias: avaliação da aquisição de competências KANASHIRO, Amanda Carla de Souza
GRANDINI, Rebeca Isabela Ciardulo Marques
GUIRRO, Úrsula Bueno do Prado		2021DetalhesLink
1271Psychometric assessment of the Instructional Materials Motivation Survey (IMMS) instrument in a remote learning environment CARDOSO-JÚNIOR, Aloísio
FARIA, Rosa Malena Delbone de		2021DetalhesLink
1270Analysis of evaluations performed by undergraduate nursing alumni: a Brazilian multicenter study AGUIAR, Katiuscia Larsen de Abreu
VIEIRA, Maria Aparecida
DE DOMENICO, Edvane Birelo Lopes		2021DetalhesLink
1269Evaluation of a Training Program for Credit Union CounselorsNASCIMENTO, Aline de Sousa
ABBAD, Gardênia da Silva		2021DetalhesLink
1268Estudo de avaliabilidade do Programa Multicêntrico de Qualificação Profissional em Atenção Domiciliar a Distância (PMQPAD) COLUSSI, Claudia Flemming
 et al		2021DetalhesLink
1267Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: conceitos em disputaALVARENGA, Carolina Faria
VIANNA, Cláudia Pereira		2021DetalhesLink
1266Processos avaliativos e docência na Educação Infantil: diálogos cotidianos ESTEBAN, Maria Teresa
LOUZADA, Virgínia
FERNANDES, Ana Cristina Corrêa		2021DetalhesLink
1265Programa de avaliação da Educação Básica do Espírito Santo: repercussões nas escolas e no Ensino de matemáticaLima, Rosiane Pereira
Fassarella, Lúcio Souza		2022DetalhesLink
1264Dimensões para análise de propostas de avaliação de políticas de Educação Infantil PIMENTA, Cláudia Oliveira
SOUSA, Sandra Zákia
Flores, Maria Luiza Rodrigues		2021DetalhesLink
1263Os processos de avaliação na Educação Infantil: a produção da criança e da infância em riscoUecker, Taciana
Possa, Leandra Bôer		2021DetalhesLink
1262(Re)criando espaços e compartilhando saberes: avaliação indiciária como eixo central do trabalho pedagógico da Educação Física na Educação Infantil BARCELOS, Marciel
SANTOS, Wagner dos		2021DetalhesLink
1261Avaliação do processo de formação do caráter em crianças na Educação Infantil Miranda, Bruna Rodrigues Cardoso
LINS, Maria Judith Sucupira da Costa		2021DetalhesLink
1260O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ESCRITA NA LÍNGUA MATERNA: DA TRANSDISCIPLINARIDADE AO COLONIALISMO IMPLÍCITO NOS GÊNEROS EXAMES DE LARGA ESCALA E AVALIAÇÕES DO DESEMPENHO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NAS SALAS DE AULA Baron, Roberto2021DetalhesLink
1259Histórico das avaliações institucionais e sua mudança na percepção de valor Heiderscheidt, Francisca Goedert
Forcellini, Fernando Antônio		2021DetalhesLink