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Área do Conhecimento: Todas as áreas
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| ID | Título | Autores | Ano | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1224 | Metodologia para articular processos de formação-intervenção-avaliação na educação profissional em enfermagem | SANTOS FILHO, Serafim Barbosa
SOUZA, Kleyde Ventura de | 2020 | Detalhes | Link |
| 1027 | Metodologia alternativa na construção de indicadores de eficiência | MIRANDA, Antônio Carlos
MIRANDA, Eliana Cristina Martins | 2018 | Detalhes | Link |
| 273 | Meta-avaliação de uma extensão universitária: Estudo de caso. | ARROYO, Daniela Munerato Piccolo
ROCHA, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da | 2010 | Detalhes | Link |
| 968 | Mestrados Profissionais em Educação: novas perspectivas da pós-graduação no cenário brasileiro | FIALHO, Nadia Hage
HETKOWSKI, Tânia Maria | 2017 | Detalhes | Link |
| 1242 | Mensuração do capital intelectual docente: avaliação e reconhecimento por meritocracia em uma instituição de ensino superior | FERREIRA, Leonardo Santos
VASCONCELOS, Maria Celeste Reis Lobo PEREIRA, Frederico Cesar Mafra | 2019 | Detalhes | Link |
| 302 | Memória de trabalho em crianças avaliada pela tarefa de Brown-Peterson. | VAZ, Ivanilde Aparecida
et al | 2010 | Detalhes | Link |
| 155 | Melhoria do desempenho cognitivo dos alunos do ensino fundamental | SOARES, Jose Francisco | 2007 | Detalhes | Link |
| 709 | Melhoria da qualidade educacional e redução da violência através de abertura de escolas públicas nos finais de semana: uma avaliação quantitativa. | FRANÇA, Marco Túlio Aniceto
DUENHAS, Rogério Allon GONÇALVES, Flávio de Oliveira | 2013 | Detalhes | Link |
| 795 | Medidas de desempenho escolar:avaliação formal e opinião de professores. | CAPELLINI, Simone Aparecida
TONELOTTO, Josiane Maria de Freitas CIASCA, Sylvia Maria | 2004 | Detalhes | Link |
| 15 | Mau aluno, boa aluna?: como as professoras avaliam meninos e meninas | CARVALHO, MARÍLIA PINTO DE | 2001 | Detalhes | Link |
| 747 | Matriz de competências essenciais para a formação e avaliação de desempenho de estudantes de medicina. | GONTIJO, Eliana Dias
et al | 2013 | Detalhes | Link |
| 823 | Matemática e texto: práticas de numeramento num livro didático da educação de pessoas jovens e adultas | ADELINO, Paula Resende
FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis | 2014 | Detalhes | Link |
| 151 | Marcos interpretativos da história da avaliação e sua expressão no SENAC-São Paulo | GIUSTI, Sonia Regina
LOPES, Jairo de Araújo | 2007 | Detalhes | Link |
| 463 | Mapeamento de percepções na avaliação dos impactos do mestrado profissional no perfil do seu egresso | NEPOMUCENO, Lívia Dias de Oliveira
COSTA, Helder Gomes | 2012 | Detalhes | Link |
| 287 | Mapas conceituais:estratégia de ensino/aprendizagem e ferramenta avaliativa. | SOUZA, Nadia Aparecida de
BORUCHOVITCH, Evely | 2010 | Detalhes | Link |
| 327 | Mapas conceituais como ferramenta de avaliação na sala de aula. | CORREIA, Paulo Rogério Miranda
et al | 2010 | Detalhes | Link |
| 304 | Mapa conceitual:seu potencial como instrumento avaliativo. | SOUZA, Nadia Aparecida de
BORUCHOVITCH, Evely | 2010 | Detalhes | Link |
| 1394 | MEDICAL RESIDENCE IN ORTHOPEDICS AND TRAUMATOLOGY – NATIONAL OVERVIEW AND ANALYSIS OF EVALUATION CONCORDANCE BETWEEN CNRM/SBOT DURING THE COVID-19 PANDEMIC | PETERLE, Viviane Cristina Uliana
et al | 2023 | Detalhes | Link |
| 1279 | MEANINGFUL LEARNING OF BIOMECHANICAL CONCEPTS: AN EXPERIENCE WITH PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN CONTINUING EDUCATION | BELMONT, Rachel
et al | 2021 | Detalhes | Link |
| 390 | Livros à mão cheia: o livro como veículo de produção acadêmica | MENANDRO, Paulo Rogério Meira
et al | 2011 | Detalhes | Link |