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| ID | Título | Autores | Ano | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 845 | Formação de avaliadores na modalidade educação a distância: necessidade transformada em realidade. | DUBEUX, Luciana Santos
et al | 2007 | Detalhes | Link |
| 844 | Desafios da educação à distância ao sistema de educação superior: novas reflexões sobre o papel da avaliação | SEGENREICH, Stella Cecilia Duarte | 2006 | Detalhes | Link |
| 843 | Compreendendo as iniciativas de educação a distância via internet: estudo de caso em duas grandes empresas no Brasil. | GHEDINE, Tatiana
TESTA, Maurício Gregianin FREITAS, Henrique Mello Rodrigues de | 2006 | Detalhes | Link |
| 840 | Desenvolvimento, aplicação e avaliação de um curso à distância sobre tratamento de feridas. | RIBEIRO, Maria Andréia Silva
LOPES, Maria Helena Baena de Moraes. | 2006 | Detalhes | Link |
| 839 | Visões da educação de jovens e adultos no Brasil. | DI PIERRO, Maria Clara
JOIA, Orlando RIBEIRO, Vera Masagão | 2001 | Detalhes | Link |
| 838 | Desempenho de estudantes universitários na geração aleatória de números para avaliar as funções executivas. | HAMDAN, Amer C.
SOUZA, Juberty A. de BUENO, Orlando F. A. | 2004 | Detalhes | Link |
| 837 | Avaliação de habilidades clínicas:limitações à introdução de um exame clínico objetivo estruturado ("OSCE") em uma escola médica brasileira tradicional. | TRONCON, Luiz Ernesto de Almeida | 2004 | Detalhes | Link |
| 836 | A constituição da identidade do professor de inglês na avaliação de sua aula. A constituição da identidade do professor de inglês na avaliação de sua aula. | LIBERALI, Fernanda Coelho | 2004 | Detalhes | Link |
| 834 | Efeito retroativo da avaliação no ensino/aprendizagem de línguas: o estado da arte. | LOBATO, Lenaura de Vasconcelos Costa | 2004 | Detalhes | Link |
| 833 | Avaliação em contexto de gestão de qualidade total: constituição do jogo discursivo em uma reunião de professores. | AMARANTE, Maria de Fátima S. | 2004 | Detalhes | Link |
| 832 | Processo discursivo e subjetividade na avaliação em LE (inglês) no ensino universitário. | NEVES, Maralice S. | 2004 | Detalhes | Link |
| 831 | A construção de um instrumento de avaliação da proficiência oral do professor de língua estrangeira. | CONSOLO, Douglas Altamiro | 2004 | Detalhes | Link |
| 829 | Avaliação da hipermídia no processo de ensino e aprendizagem da física: o caso da gravitação. | MACHADO, Daniel Iria
SANTOS, Plácida L. V. Amorim da Costa | 2004 | Detalhes | Link |
| 827 | Qualificação profissional a distância: avaliação da transferência de treinamento | ZERBINI, Thaís
ABBAD, Gardênia | 2010 | Detalhes | Link |
| 826 | Teoria da aprendizagem significativa: elaboração e avaliação de aula virtual na plataforma Moodle | Prado, Cláudia
Vaz, Débora Rodrigues Almeida, Denise Maria de | 2011 | Detalhes | Link |
| 825 | Avaliação da satisfação no ensino de pós à distância: a visão dos tutores e alunos do PNAP/UAB. | ISHIDA, Jéssica Sayuri
STEFANO, Silvio Roberto ANDRADE, Sandra Mara de | 2013 | Detalhes | Link |
| 824 | Uma proposta de instrumento para avaliação da educação a distância. | RODRIGUES, Cláudia M. Cruz
et al | 2014 | Detalhes | Link |
| 823 | Matemática e texto: práticas de numeramento num livro didático da educação de pessoas jovens e adultas | ADELINO, Paula Resende
FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis | 2014 | Detalhes | Link |
| 822 | A avaliação da consciência morfossintática na criança | CORREA, Jane | 2005 | Detalhes | Link |
| 821 | Compreensão em leitura e avaliação da aprendizagem em universitários | OLIVEIRA, Katya Luciane de
SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos | 2005 | Detalhes | Link |