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IDTítuloAutoresAno
1410Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), sob a perspectiva da política de cotas na Universidade Federal de Goiás (UFG)SOUZA, Thays Santos
ASSIS, Lúcia Maria de		2023DetalhesLink
38Exame nacional de cursos e política de regulação estatal do ensino superiorGOMES, Alfredo Macedo2003DetalhesLink
1297Executive Functions in the Prediction of Academic Performance in Elementary EducationDIAS, Natália Martins
PEREIRA, Ana Paula Prust
SEABRA, Alessandra Gotuzo		2022DetalhesLink
350Exercício de avaliação da prática profissional como estratégia de ensino e aprendizagemCOSTA, Maria Cristina Guimarães da
et al		2011DetalhesLink
1277Expansão de vagas e qualidade dos cursos de Medicina no Brasil: “Em que pé estamos?”SANTOS JÚNIOR, Claudio José dos
 et al		2021DetalhesLink
1219Experiência de construção coletiva de instrumento autoavaliativo a serviço da formação médica referenciada nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) pautadas no Programa Mais MédicosSORDI, Mara Regina Lemes de
et al		2020DetalhesLink
216Experiência de prova prática na seleção para a residência médica: exeqüibilidade, segurança e importância deste processo de avaliaçãoMARTINS, Wolney de Andrade
et al		2008DetalhesLink
1179Expert assessment of the “Neonatal Pain Assessment Program” online courseSILVA, Fernanda Felipe Ferreira da
et al		2020DetalhesLink
313FM listening evaluation for children: adaptação para a língua portuguesa.JACOB, Regina Tangerino de Souza
et al		2010DetalhesLink
1336Factors associated with the academic performance of Nutrition students at a public university in southern BrazilSOAR, Claudia
et al		2022DetalhesLink
170Fatores associados ao desempenho escolar: estudo multinível com dados do SAEB/2001ANDRADE, Josemberg M de
LAROS, Jacob A.		2007DetalhesLink
475Feedback de usuários como subsídio para avaliação do estudante de medicinaHAMAMOTO FILHO, Pedro Tadao
et al		2012DetalhesLink
187Finalidades e função da avaliação na formação de enfermeirosLALUNA, Maria Cristina Martinez Capel
FERRAZ, Clarice Aparecida		2007DetalhesLink
1344Foco nas políticas de avaliação, na regulação e na supervisão dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia a partir de atos normativosBERNARDES, Joelma dos Santos
et al		2022DetalhesLink
899Fonologia, processamento auditivo e educação infantil: influências ambientais em crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses SOUZA, Valquíria Conceição
DOURADO, Jordana Siuves
LEMOS, Stela Maris Aguiar		2015DetalhesLink
1319Formal language assessment in low-educated persons with aphasia: can the lesion effect be distinguished from the education effect? MEDEIROS, Natalia Malagueta de
ORTIZ, Karin Zazo		2022DetalhesLink
993Formação continuada de professores dos anos iniciais da educação básica: impacto do programa formativo de um museu de ciência a partir do viés crítico-reflexivoPEREIRA, Grazielle Rodrigues
et al		2017DetalhesLink
360Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizaçõesBAUER, Adriana2011DetalhesLink
739Formação continuada e prática profissional do enfermeiro na área de urgência: avaliação do curso "Manobras Avançadas de Suporte ao Trauma e Emergências Clínicas - MAST".MAREGA, Carla Pedrosa
GOMES, Luciano		2003DetalhesLink
845Formação de avaliadores na modalidade educação a distância: necessidade transformada em realidade.DUBEUX, Luciana Santos
et al		2007DetalhesLink