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Área do Conhecimento: Todas as áreas
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| ID | Título | Autores | Ano | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1215 | Um Olhar Habermasiano sobre o Silenciamento da Formação para Avaliar nas Diretrizes Curriculares Nacionais das Licenciaturas em Matemática | POSTINGUE, Thais Paschoal
PERALTA, Deise Aparecida | 2020 | Detalhes | Link |
| 746 | Tutoria em escola médica: avaliação por discentes após seu término e ao final do curso. | RIBEIRO, Maria Mônica Freitas
et al | 2013 | Detalhes | Link |
| 435 | Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola | BONAMINO, Alicia
SOUSA, Sandra Zákia | 2012 | Detalhes | Link |
| 900 | Trilha interpretativa como estratégia de educação em saúde: potencial para o trabalho multiprofissional e intersetorial | KLEBA, Maria Elisabeth
et al | 2016 | Detalhes | Link |
| 940 | Trauma dental e protetor bucal: conhecimento e atitudes em estudantes de graduação em Educação Física | ANTUNES, Lívia Azeredo Alves,
et al | 2016 | Detalhes | Link |
| 525 | Transmissão intergeracional de desigualdade e qualidade educacional: avaliando o sistema educacional brasileiro a partir do SAEB 2003 | GONÇALVES, Flávio de Oliveira
FRANÇA, Marco Túlio Aniceto | 2008 | Detalhes | Link |
| 1413 | Trajetória educacional de estudantes com autismo e deficiência intelectual: avaliação de leitura, escrita, matemática e comportamento verbal intelectual leitura escrita | MOURA, Thainá Letícia Dourado
et al | 2023 | Detalhes | Link |
| 451 | Trajetória do sistema de avaliação do rendimento escolar do Estado do Rio Grande do Sul | KOETZ, Carmen Maria
WERLE, Flávia Obino Corrêa | 2012 | Detalhes | Link |
| 1393 | Tradução, adaptação transcultural e validação de escala que avalia o profissionalismo interprofissional | MENDONÇA, Patrícia Travassos Karam de Arruda
et al | 2023 | Detalhes | Link |
| 1379 | Tradução e adaptação transcultural de instrumento para avaliação do profissionalismo entre médicos | LUCENA, Michelle Reis de
SILVA, Adriane Aparecida Tupinambás TOLEDO JR., Antonio | 2023 | Detalhes | Link |
| 1304 | Tradução e Adaptação Transcultural do Instructional Materials Motivation Survey (IMMS) para o Português do Brasil | CARDOSO-JÚNIOR, Aloísio
et al | 2020 | Detalhes | Link |
| 1153 | Tradução e Adaptação Cultural de Instrumentos para Avaliar a Predisposição do Uso de Tecnologia Assistiva que Constitui o Modelo Matching, Person & Technology | BRACCIALLI, Lígia Maria Presumido
et al | 2019 | Detalhes | Link |
| 859 | Trabalho docente e o novo Plano Nacional de Educação: valorização, formação e condições de trabalho | HYPOLITO, Álvaro Luiz M. | 2015 | Detalhes | Link |
| 983 | Trabalho docente e educação integrada nas escolas técnicas estaduais de Pernambuco | SILVA, Katharine Ninive Pinto
SILVA, Jamerson Antonio de Almeida da | 2017 | Detalhes | Link |
| 1132 | Trabalho Docente e Avaliação da Capes: estranhamento e naturalização | FERREIRA, Andreza Cristina Souza Paula
FERENC, Alvanize Valente Fernandes WASSEM, Joyce | 2018 | Detalhes | Link |
| 1214 | The use of cognitive instruments for research in early childhood education: constraints and possibilities in the Brazilian context | BARTHOLO, Tiago Lisboa
et al | 2020 | Detalhes | Link |
| 1362 | The role of assessment in competence-based gerontological advanced practice nursing | FERRETTI-REBUSTINI, Renata Eloah de Lucena
et al | 2022 | Detalhes | Link |
| 1230 | The evaluation of deaf people fluent in Brazilian Sign Language in the National High School Exam | MARTINS, Diléia Aparecida | 2021 | Detalhes | Link |
| 1216 | The Validity Concept in Medical Education: a Bibliometric Analysis | SOUZA, Ruy Guilherme Silveira
et al | 2020 | Detalhes | Link |
| 1050 | The Discourse Traps on the Evaluation of Higher Education | ROTHEN, José Carlos
SANTANA, Andréia da Cunha Malheiros BORGES, Regilson Maciel | 2018 | Detalhes | Link |