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IDTítuloAutoresAno
1325Instrumentos de avaliação no ensino de tomada de decisão compartilhada em cursos de Medicina: uma revisão integrativaPEDREIRA, Paulo Geovanny
BATISTA, Nildo Alves
FERREIRA, Beatriz Jansen		2022DetalhesLink
1326Bibliotecas escolares e salas de leitura importam para o aprendizado dos estudantes?MIRANDA, Cecília Coutinho de
BRAGA, Daniel Santo
CAVALCANTI, Ana Paula Campos		2022DetalhesLink
1327Aderência dos PPC de Medicina aos parâmetros da política de formação médica brasileiraNOVATO, Valéria de Oliveira Lemos
FERREIRA, Vicente da Rocha Soares
PASCHOALOTTO, Marco Antônio Catussi		2022DetalhesLink
1328Virtual simulations for health education: how are user skills assessed?ANDRADE, José Raul de Brito
et al		2022DetalhesLink
1329Formação em Educação Física no contexto de saúde pública nos melhores cursos do BrasilTRACZ, Eduardo Henrique Casoto
 et al		2022DetalhesLink
1330Avaliação do conhecimento sobre a doença de Chagas em escolares das zonas rural e urbana de municípios endêmicos em Minas GeraisVIVAS, Anita Luiza Prado
 et al		2022DetalhesLink
1331Teaching-Learning environment in initial university training in Physical EducationCARDOSO, Allana Alexandre
 et al		2022DetalhesLink
1332Uma estratégia para avaliação da percepção de docentes e discentes acerca dos métodos de ensinoMOURA, Hudson Fernando Nunes
et a		2022DetalhesLink
1333System for the Evaluation of Environmental Education Projects focused on Water Resources Management (SAPEA-Água)CHACON-PEREIRA, Alessandra
NEFFA, Elza
SILVA, Luciene Pimentel da		2022DetalhesLink
1334Políticas educacionais: um estudo bibliométrico sobre o papel das olimpíadas científicas sob uma análise multinívelALMEIDA, Andréa Cristina de
et al		2022DetalhesLink
1335A escola como fábrica de índices e as “novas” formas de exclusão: os “inclassificáveis”BASSANI, Elizabete
PINEL, Hiran		2022DetalhesLink
1336Factors associated with the academic performance of Nutrition students at a public university in southern BrazilSOAR, Claudia
et al		2022DetalhesLink
1337Racionalidades Médicas: avaliação de componente optativo na formação médicaALMEIDA, Maria Eneida de
BARBATO, Paulo Roberto
NASCIMENTO, Marilene Cabral		2022DetalhesLink
1338Evaluation of a Formative Intervention on Sexuality and Gender for Early Childhood Education TeachersBLANKENHEIM, Thais
PIZZINATO, Adolfo
COSTA, Ângelo Brandelli		2022DetalhesLink
1339Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes e a qualidade do ensino superior em saúde brasileiroOLIVEIRA, Bruno Luciano Carneiro Alves de
et al		2022DetalhesLink
1340Effects of an educational intervention with nursing professionals on approaches to hospitalized smokers: a quasi-experimental studyBONI, Fernanda Guarilha
et al		2022DetalhesLink
1341Avaliação educacional: um olhar sobre a produção acadêmica na revista Ensaio (2009–2020)ARAÚJO, Maria de Lourdes Haywanon Santos
OLIVEIRA, Hérica Luar da Silva
SANTOS, Ana Clara Almeida dos		2022DetalhesLink
1342Impacts of a full-time school program on learning, school’s composition and infrastructure: The case of public schools in the state of São Paulo - BrazilFUKUSHIMA, Ian Shinji Ferreira
QUINTÃO, Giovanna Pavlovic
PAZEELLO, Elaine Toldo		2022DetalhesLink
1343Avaliação em educação infantil: desafios brasileiros em diálogo com as experiências de Portugal e da ItáliaMORO, Catarina
et al		2022DetalhesLink
1344Foco nas políticas de avaliação, na regulação e na supervisão dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia a partir de atos normativosBERNARDES, Joelma dos Santos
et al		2022DetalhesLink