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IDTítuloAutoresAno
414Eficácia do programa de remediação metafonológica e de leitura para escolares com dificuldades de aprendizagemCAPELLINI, Simone Aparecida
OLIVEIRA, Adriana Marques de
PINHEIRO, Fábio Henrique
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413Parâmetros de fluência e tipos de erros na leitura de escolares com indicação de dificuldades para ler e escreverKAWANO, Cinthya Eiko
et al
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410Avaliação da educação superior de Odontologia no Brasil: um estudo transversalGRAZZIOTIN-SOARES, Renata
et al
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402Avaliação dos conhecimentos oftalmológicos básicos em estudantes de Medicina da Universidade Federal do PiauíLOPES FILHO, João Batista
et al
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401A autoavaliação da aprendizagem de inglês como língua estrangeira em um ambiente tandem a distânciaCAVALARI, Suzi Marques Spatti2011DetalhesLink
400Cursos de graduação em medicina: uma análise a partir do sinaesGONTIJO, Eliane Dias
et al
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399Avaliação do crescimento cognitivo do estudante de Medicina:aplicação do teste de equalização no Teste de ProgressoSAKAI, Marcia Hiromi
FERREIRA FILHO, Olavo Franco
MATSUO, Tiemi
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398Situações-problema simuladas: uma análise do processo de construçãoAQUILANTE, Aline Guerra
et al
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397Organização curricular baseada em competência na educação médicaSANTOS, Wilton Silva dos2011DetalhesLink
396Avaliação do desenvolvimento de atitudes humanísticas na graduação médicaANDRADE, Silvia Caixeta de
et al
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395Avaliação e participação do fisioterapeuta na prescrição do mobiliário escolar utilizado por alunos com paralisia cerebral em escolas estaduais públicas da rede regular de ensinoSARAIVA, Luzia Lívia Oliveira
MELO, Francisco Ricardo Lins Vieira de
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394Avaliação de progresso do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica: Novas Fronteiras - edição 2007 e oportunidades de formação de redes cooperativas nas áreas estratégicas e tecnologias portadoras de futuroGOMES, Dayse Benigna Bernardo Araujo
ROCHA NETO, Ivan
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393Progressão continuada, supervisão escolar e avaliação externa: implicações para a qualidade do ensinoPARO, Vitor Henrique2011DetalhesLink
391Atribuições interpessoais pelo professor e sua relação com emoções e motivação do alunoBZUNECK, José Aloyseo
SALES, Karla Fernanda Suenson
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390Livros à mão cheia: o livro como veículo de produção acadêmicaMENANDRO, Paulo Rogério Meira
et al
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389Avaliação entre “pares” na ciência e na academia: aspectos clandestinos de um julgamento nem sempre científico, acadêmico ou “de avaliação”BOTOME, Sílvio Paulo2011DetalhesLink
388Avaliação acadêmica, ideologia e poderSCHMIDT, Maria Luisa Sandoval2011DetalhesLink
387Abordagem profunda e abordagem superficial à aprendizagem: diferentes perspectivas do rendimento escolarGOMES, Cristiano Mauro Assis2011DetalhesLink
386Desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagemSILVA, Cláudia
CAPELLINI, Simone Aparecida
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385Avaliação do processo de ensino: uma abordagem multivariadaMARCHESAN, Teresinha Maria
SOUZA, Adriano Mendonça
MENEZES, Rui
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