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IDTítuloAutoresAno
478Desafios na formação médica: a contribuição da avaliaçãoBRACCIALLI, Luzmarina Aparecida Doretto
OLIVEIRA, Maria Amélia Campos de
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479É possível desenvolver a autorreflexão no estudante de primeiro ano que atua na comunidade? um estudo preliminarPREARO, Alice Yamashita
MONTI, Fernanda Miranda Fumelli
BARRAGAN, Elena
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480Estudo sobre a avaliação aplicada no internato em clínica médica da UnisulSOUSA, Ana Paula de
HEINISCH, Roberto Henrique
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481Um estudo com egressos do curso de fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG): 1982-2005CAMARA, Ana Maria Chagas Sette
SANTOS, Lucíola Licínio de Castro Paixão
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482Estratégias de aprendizagem: reflexões sobre universitáriosGALVAO, Afonso
CAMARA, Jacira
JORDAO, Michelle
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484Desempenho cognitivo em diferentes níveis de escolaridade de adultos e idosos ativosCOELHO, Flávia Gomes de Melo
et al
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485Contribuição de diferentes conteúdos das aulas de educação física no ensino fundamental I para o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentaisARAUJO, Mauricio Pires de
et al
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486Avaliação do conhecimento sobre urgências oftalmológicas dos acadêmicos da Faculdade de Medicina da Pontifícia Universidade Católica de CampinasRACHED, Carolina Roman
et al
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487Desempenho ortográfico de escolares do 2º ao 5º ano do ensino particularCAPELLINI, Simone Aparecida
et al
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489Desempenho psicolinguístico e escolar de irmãos com mielomeningoceleLAMONICA, Dionísia Aparecida Cusin
et al
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490Práticas de narrativas escritas: atuação fonoaudiológicaCARNIO, Maria Silvia
et al
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491Processamento fonológico e desempenho escolar nas séries iniciais do ensino fundamentalTENORIO, Sabrina Mª Pimentel da Cunha Pinto
AVILA, Clara Regina Brandão de
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492Influência de estímulos visuais na produção escrita de surdos sinalizadores com queixas de alterações na escritaLUSTRE, Natali da Silva
et al
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493Influência do tipo de estímulo visual na produção escrita de surdos sinalizadores sem queixas de alterações na escritaRODRIGUES, Maria Gloria Gomes
ABDO, Anila Gabriela Rotger
CARNIO, Maria Silvia
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494Caracterização dos processos de leitura em escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagemOLIVEIRA, Adriana Marques de
CARDOSO, Monique Herrera
CAPELLINI, Simone Aparecida
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496Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira: percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito FederalOLIVEIRA, Ana Paula de Matos
et al
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497Construção de instrumento para avaliação de cursos de pós-graduaçãoVIDOR, Gabriel
FOGLIATTO, Flávio Sanson
CATEN, Carla ten
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498Formação de doutores no Brasil: o esgotamento do modelo vigente frente aos desafios colocados pela emergência do sistema global de ciênciaRAMOS, Milena Yumi
VELHO, Lea.
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499Entre as políticas de qualidade e a qualidade das práticasCAMPOS, Maria Malta2013DetalhesLink
501Políticas de educação infantil e avaliaçãoROSEMBERG, Fúlvia2013DetalhesLink