| Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental II | GENTILINI, Lorene Karoline Silva
et al | 2020 | Abrir link |
| Assessment process in dental schools: perspectives and teaching challenges | CARNEIRO, Verydianna Frota
et al | 2020 | Abrir link |
| Normative data for middle-aged Brazilians in the Mattis Dementia Rating Scale | CARVALHO, Guilherme Almeida
CARAMELLI, Paulo | 2020 | Abrir link |
| Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae) | FERNANDES, Alex de Oliveira
GOMES, Suzana dos Santos | 2020 | Abrir link |
| Multiple imputation in big identifiable data for educational research: An example from the Brazilian education assessment system | FERRAO, Maria Eugénia
PRATA, Paula
ALVES, Maria Teresa Gonzaga | 2020 | Abrir link |
| Inserção Social: em busca de sentidos e de indicadores para a avaliação da pós-graduação na área da Educação | FERRAÇO, Carlos Eduardo
FARIAS, Isabel Maria Sabino de | 2020 | Abrir link |
| Avaliação da interação em fóruns de discussão na especialização de preceptoria em Medicina de Família e Comunidade a distância | WANDER, Brenda
GOMES, Marta Quintanilha
Pinto, Maria Eugênia Bresolin | 2020 | Abrir link |
| Governança e educação permanente em saúde: avaliação de mecanismos, contextos e resultados no Projeto Apoiadores | SILVA, Poliana Avila
et al | 2020 | Abrir link |
| Avaliação, produção de conhecimento e formação de professores entre associações e rupturas | TREVISAN, Amarildo Luiz
DIAS, Evandro Dotto
Ferrão, Iara da Silva | 2020 | Abrir link |
| Estratégias de Educação Permanente na Avaliação das Equipes de Saúde da Família: uma Revisão Sistemática | MESQUITA, Livia Mendes
et al | 2020 | Abrir link |