| Concept and validation of the classroom observation protocol (COP) of the programa Segundo Tempo | SOARES, Antonio Jorge Gonçalves
et al | 2017 | Abrir link |
| Utilização de jogos adaptados para avaliação de habilidades matemáticas e monetárias | GRIS, Gabriele
et al | 2017 | Abrir link |
| Engajamento do estudante no ensino superior como indicador de avaliação | MARTINS, Letícia Martins de
RIBEIRO, José Luis Duarte | 2017 | Abrir link |
| A case study on quality assessment towards a model of university management | SILVA, Marcelo Fernandes da
et al | 2017 | Abrir link |
| A avaliação da educação superior diante de uma colonialidade do saber e do poder: a participação política discente | CAMPOS, Douglas Aparecido de | 2017 | Abrir link |
| Avaliação formativa no ensino superior: avanços e contradições. | SILVA, Natália Luiza
MENDES, Olenir Maria | 2017 | Abrir link |
| Os impactos e mudanças promovidos pela avaliação institucional no ensino de graduação das instituições de ensino superior fundacionais municipais catarinenses sob influência do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras - PAIUB | GUMBOWSKY, Argos | 2017 | Abrir link |
| Educação para aposentadoria: avaliação dos impactos de um programa para melhorar qualidade de vida pós-trabalho | MARTINS, Lusineide Ferreira
BORGES, Elisa Silva | 2017 | Abrir link |
| Qualidade de vida no serviço público: uma avaliação em uma instituição de ensino superior | KLEIN, Leander Luiz
et al | 2017 | Abrir link |
| Avaliação do letramento digital de alunos ingressantes do ensino superior: uma abordagem exploratória do conhecimento computacional, comunicacional e informacional | SUGUIMOTO, Hélio Hirosh
et al | 2017 | Abrir link |